Jeg vil vide alt

Parochial skole

Pin
Send
Share
Send


Parochial skole er et udtryk brugt (især i USA) til at beskrive en skole knyttet til en kirke sogn. Parochialskoler underviser i det samme grundlæggende læseplan som offentlige og ikke-sekteriske private skoler, men inkluderer også kurser om kirkens doktriner og tilbyder ofte en trobaseret fortolkning i andre fag. Mens der er religiøse skoler overalt i verden, og i stærkt katolske europæiske nationer (såsom Italien, Spanien og Frankrig) er der skoler, der er forbundet med den katolske kirke, er parochialskoler i dag en unik amerikansk skabelse, der fører en delikat balance mellem religiøs undervisning og sekulær uddannelse.

Mens parochialskoler har tilbudt et værdifuldt alternativ til sekulariserede offentlige skoler for mange, der ønsker, at deres børn skal blive uddannet i et gudcentreret miljø, er indsnævringen i visionen om parochiale skoler, hvilket er beviset af mange menneskers intention om at bevare den katolske tro og kultur i et miljø med protestantisme, bygger barrierer mellem dem fra forskellige trosretninger.

Formål

Den katolske parochial skole system udviklet i det tidlige til midten af ​​det nittende århundrede delvist som svar på hvad der blev betragtet som anti-katolsk bias i amerikanske offentlige skoler. Europæiske immigranter oprettede skoler designet til at bevare deres kulturelle arv, inklusive deres religiøse og moralske overbevisning; disse blev normalt vedligeholdt af den lokale sogn.1 Faktisk har de fleste amerikanske ikke-offentlige skoler historisk set været katolske skoler, mange af dem folkeskoler knyttet til en lokal sognekirke.

Parochialskoler blev oprindeligt designet til at bevare den katolske tro og kultur ved at bekæmpe den opfattede trussel, som protestantismen udgør. Med sådanne spændinger er ikke så akutte i Amerika i moderne tid, er parochialskoler stadig designet til at fremme og sprede den katolske tro og samtidig give en sekulær uddannelse, der ligner og i nogle tilfælde overlegen, som offentlige skoler.

Etymologi og anvendelse

Ordet "parochial" er et adjektiv, der betyder "eller tilhørende en sogn", og kommer fra mellemengelsk parochialle.2 Udtrykket "parochial school" henviser specifikt til skoler knyttet til romersk-katolske sogn eller bispedømme. Det har også været brugt til at inkludere protestantiske, jødiske, muslimske og andre religiøse skoler, og lejlighedsvis som et tæppe for alle private drevne skoler. I Storbritannien bruges udtrykket "trosskole" for en skole, der har en bestemt religiøs karakter eller har formelle forbindelser med en religiøs organisation.

Historie

Pratte Warehouse i Ste. Geneviève, Missouri, nogle gange kaldet "Den første parochiale skole." Den blev bygget i 1818 som et pelslager og senere solgt til søstrene i Loretto til brug som skole.

Oprindeligt var skoler i den vestlige verden og i mange andre dele af verden religiøse institutioner. Disse tidlige skoler var ofte ansvarlige for uddannelse af præster i religiøs lære. I Europa åbnede den romersk-katolske kirke nogle af de tidligste skoler. Til sidst begyndte andre studier som klassikere, matematik, retorik, logik, naturvidenskab, kunst og andre fag at blive introduceret i læseplanen. På renæssancens tid var skoler blevet steder for både religiøs og sekulær uddannelse.

Erkebiskop John Hughes, en af ​​fortalerne for de katolske kirker, besluttede at oprette en omfattende gruppe af private skoler

I USA, det land med det største antal parochiale skoler, etablerede den katolske kirke en række private skoler, der var forbundet med sogn i slutningen af ​​det 19. århundrede som en måde at begrænse protestantismens voksende indflydelse på uddannelse og samfund.3 Ved første oprettelse af parochiale skoler var der mange udfordringer; sognene blev tvunget til at skaffe nok penge til de foreslåede skoler, men ikke alle sogn, især de i mere landdistrikter med mindre menigheder havde økonomisk kapacitet til at gøre det; Deltagelsen i starten var lav og retfærdiggjorde undertiden ikke omkostningerne; og spændinger blandt protestanter og katolikker betød, at sådanne forsøg på at blive nedbrændt i overvejende protestantiske områder og endda lejlighedsvis mødtes med vold.4 Men parochiale skoler vedvarede, og i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede øgede deres indskrivning eksponentielt. Faktisk var den begyndende halvdel af det tyvende århundrede måske den bedste med hensyn til tilmeldingsstørrelse og popularitet for parochialskoler, da mange nye forældre, nogle ikke engang katolske, så de uddannelsesmæssige fordele og fordele, som sådanne skoler holdt for deres børn i forhold til offentlige skoler .3

Tilmeldingen begyndte at falde lidt efter 1960'erne. Omkostninger ved undervisning og undertiden bortvisning væk fra den katolske kirke og dens dogmer fik nogle forældre til at beslutte, at de forbedrede offentlige skoler, som de allerede betalte for i skat, ville give et bedre sted for deres børns uddannelse. Stigningen i ikke-katolske parochiale skoler førte også dem, der ikke var katolske, men sendte deres børn til parochiale skoler på grund af kvaliteten af ​​uddannelsen til at skifte til skoler, der var direkte knyttet til deres egen tro. Mens parochialskoler ikke har genvundet det samme niveau af tilmelding, de engang havde, er de stadig populære skoler, der findes i hele USA.

Styring og organisation

St. Joseph's School, Seattle, Washington.

Parochialskoler er generelt ikke lovpligtigt til at operere i henhold til de samme standarder som en offentlig (regeringsstyret) skole; lovforskellene varierer dog fra stat til stat. Selvom de fleste skoler ikke kræves, følger de og overskrider endda de offentlige skolestandarder som en måde at forberede deres studerende tilstrækkeligt til videre uddannelse. Parochialskoler modtager ingen støtte fra noget regeringsniveau, og ofte opkræves undervisning for at supplere finansiering fra dens sogn. Skolerne administreres ofte af den lokale gren af ​​kirken. Selvom de fleste parochiale skoler måske er startet med præster som fakultet, har efterspørgslen efter lærere fået mange religiøse skoler til at ansætte ikke-præster som lærere og nogle gange endda administratorer.3 Religiøs undervisning føjes normalt til de emner, der undervises i en offentlig skole.

Parochialskoler er generelt mindre end offentlige skoler, og har ofte kun en lærer og klasseværelse pr. Klassetrin. Mange studerende går kun på parochiale skoler gennem slutningen af ​​ottende klasse, hvor de afslutter deres sidste fire års skole i en offentlig gymnasium. Katolske gymnasier snarere end at blive knyttet til et specifikt sogn (hvis befolkning vil være for lille til at støtte det), har tendens til at blive administreret af lokale stift eller ved religiøse ordener og er undertiden knyttet til katolske universiteter.

Ikke-katolske tilknyttede skoler

Selvom de ikke er så mange som katolske parochiale skoler, er der en række private religiøse skoler i USA, hvoraf nogle er forbundet med ikke-katolske kirkesamfund i kristendommen. Private jødiske skoler, som nogle gange benævnes "komplette skoler", er måske den mest populære type ikke-kristen parochialskole. Andre religiøse skoler inkluderer islamiske og hinduistiske skoler. Ofte er disse mindre skoler ofte placeret i "lomme" -samfund, der findes i byområder, der har et højere antal indvandrere og minoritetsbefolkninger. Som sådan tjener disse parochiale skoler ofte ikke kun som religiøse skoler, men også som steder til at fremme følelsen af ​​samfund og kulturel identitet. Mange indvandrere og anden generation af forældre ønsker, at deres børn opretholder en fornemmelse af deres kulturelle identitet og finder ud af, at sådanne skoler er med til at tjene dette formål.

Kontrovers

I nutiden er der flere punkter af kontroverser, der berører parochialskoler i USA. Man har at gøre med spørgsmålet om skolekuponer, et program, der er blevet drøftet på både statligt og føderalt plan. Da skole er obligatorisk i USA indtil mindst 16 år og så højt som 18 i nogle stater,5 nogle familier finder ud af, at de bliver tvunget til at sende deres børn til dårligt finansierede og administrerede offentlige skoler, fordi de mangler penge til at betale undervisning på parochiale skoler. Andre familier finder det urimeligt, at de skal betale for offentlige skoler gennem ejendomsskatter, uanset om de vælger at sende deres børn til parochiale eller offentlige skoler. Under skolekuponprogrammet vil familier, der ønsker at sende deres børn til parochiale skoler, modtage en voucher til undervisningen. Kontroversen stammer først fra adskillelsen af ​​kirke og stat i USA med vouchere, der udgør en form for subsidiering af en religiøs institution. Andre hævder, at programmet tager ressourcer væk fra offentlige skoler, der huser og uddanner flere studerende end parochiale skoler. Tilhængere af planen siger, at den giver forældre, der ellers ikke ville have haft muligheden for at vælge, hvilken skole de sender deres børn.6

Andre spørgsmål inkluderer den type uddannelse, der tilbydes på parochiale skoler, især når det kommer til emner, der kan komme i konflikt med religiøs undervisning. Det mest bemærkelsesværdige er spørgsmålet om menneskelig udvikling, som mange parochiale skoler ikke vil undervise i, idet de erstatter religiøs lære eller teorien om kreasionisme. Selvom dette er mere en kontrovers i offentlige skoler, hvor adskillelse af kirke og stat er relevant, er parochiale skoler pr. Definition tilladt at nægte at undervise i noget, der er uforeneligt med deres doktriner. De fleste forældre og studerende forstår og undtagen dette fra sådanne institutioner, og placerer nogle gange deres børn på disse skoler af nøjagtig denne grund. For de familier, der ikke strengt accepterer al den religiøse lære, kan dette emne dog gøre, at parochialskolen ser ud til at være en mindre attraktiv mulighed.

Noter

  1. ↑ JoEllen McNergney Vinyard, For tro og formue: Uddannelse af katolske immigranter i Detroit, 1805-1925 (Chicago, IL: University of Illinois Press, 1998, ISBN 025206707X)
  2. Dictionary.com Unabridged (v 1.1), parochial Random House, Inc. Hentet 24. august 2008.
  3. 3.0 3.1 3.2 The Columbia Electronic Encyclopedia, sjette udgave, parochial school Columbia University Press, 2003. Hentet 24. august 2008.
  4. ↑ National Katolsk Uddannelsesforening, "Et kort overblik over katolske skoler i Amerika" Hentet 10. august 2008
  5. ↑ Information Please® Database, State Compulsory School Attendance Laws Pearson Education, Inc., 2007. Hentet 24. august 2008.
  6. ↑ Nu med Bill Moyers, "Oversigt over skolekuponer" PBS, 2004. Hentet 10. august 2008

Referencer

  • Have og væg. Katolsk fra Inside Out: Evangelisering af kulturen i vores sogneskole. Lancaster, PA: Garden and Wall Educational Foundation, 2003. ISBN 0972751505
  • Vinyard, JoEllen McNergney. For tro og formue: Uddannelse af katolske immigranter i Detroit, 1805-1925. Chicago, IL: University of Illinois Press, 1998. ISBN 025206707X
  • Walch, Timothy. Parish School: Amerikansk katolsk parochial uddannelse fra kolonitiden til nutiden. National Catholic Education Association, 2003. ISBN 9781558333192

Eksterne links

Alle links hentet 15. januar 2019.

Pin
Send
Share
Send